为加强同学的基本技能训练，中心新近开发了两项虚拟实验系统

虚拟实验系统一：动物考古虚拟实验教学系统
目标：目前开发了狗全身骨架拼对系统。通过拼对练习，使得学生能够熟悉并掌握典型哺乳动物全身骨架的基本特征，增强在田野调查或发掘中的破碎骨片的辨识能力，为室内研究整理打下扎实的基础。
流程：1 课前参阅相关的资料图谱，熟悉狗骨架的解剖特征
2 选择破碎难度和拼对难度
3 进入主界面，认真观察骨骼散件库中的各骨骼的特征
4 选取某块骨骼作为拼对起点，依次拼对，直到完成。初学者可从头骨开始，依次拼对脊椎、躯干骨、四肢骨。熟悉后可以不按特定顺序拼对。
5 对照图谱资料，记忆名词术语，并巩固练习

名称：青铜器虚拟修复实验教学系统
目标：以一件东周青铜鼎的虚拟修复为实验对象，学生通过选取合适的工具和材料，按一定的工序完成修复工作，从而基本掌握铜器修复的主要流程和技术要点，以便在对真实文物进行操作前积累一定的感性认识，为实际操作打下基础。
流程：1 课前参阅相关青铜器修复资料，认识常用工具和材料，理解主要工序和技术要点
2 进入主界面，熟悉各操作面板。碎片库提供铜器残片，工具和材料面板提供主要工具及材料，界面中央是操作台
3 左击操作，右击不放可实现选择观察
3 按照流程，依次完成去锈、拼对、粘结、整形、补配、上色等环节的操作。一些环节可逆向操作。
4 去锈时，注意观察锈的特征和前后变化
5 青铜器拼对相对简单，注意拼对技巧，建议从下往上拼对。由于碎片的变形，拼对不能完全严密，要留待整形环节处理。
6 粘结时，注意粘接材料的调配
7 用绳子及敲打方法完成整形
8 用橡皮泥等做内衬，用石膏等完成缺口的补配；用烙铁焊接小铜片，修补小的开口