为加强同学的基本技能训练,中心新近开发了两项虚拟实验系统
虚拟实验系统一:动物考古虚拟实验教学系统 目标:目前开发了狗全身骨架拼对系统。通过拼对练习,使得学生能够熟悉并掌握典型哺乳动物全身骨架的基本特征,增强在田野调查或发掘中的破碎骨片的辨识能力,为室内研究整理打下扎实的基础。 流程:1 课前参阅相关的资料图谱,熟悉狗骨架的解剖特征 2 选择破碎难度和拼对难度 3 进入主界面,认真观察骨骼散件库中的各骨骼的特征 4 选取某块骨骼作为拼对起点,依次拼对,直到完成。初学者可从头骨开始,依次拼对脊椎、躯干骨、四肢骨。熟悉后可以不按特定顺序拼对。 5 对照图谱资料,记忆名词术语,并巩固练习
名称:青铜器虚拟修复实验教学系统 目标:以一件东周青铜鼎的虚拟修复为实验对象,学生通过选取合适的工具和材料,按一定的工序完成修复工作,从而基本掌握铜器修复的主要流程和技术要点,以便在对真实文物进行操作前积累一定的感性认识,为实际操作打下基础。 流程:1 课前参阅相关青铜器修复资料,认识常用工具和材料,理解主要工序和技术要点 2 进入主界面,熟悉各操作面板。碎片库提供铜器残片,工具和材料面板提供主要工具及材料,界面中央是操作台 3 左击操作,右击不放可实现选择观察 3 按照流程,依次完成去锈、拼对、粘结、整形、补配、上色等环节的操作。一些环节可逆向操作。 4 去锈时,注意观察锈的特征和前后变化 5 青铜器拼对相对简单,注意拼对技巧,建议从下往上拼对。由于碎片的变形,拼对不能完全严密,要留待整形环节处理。 6 粘结时,注意粘接材料的调配 7 用绳子及敲打方法完成整形 8 用橡皮泥等做内衬,用石膏等完成缺口的补配;用烙铁焊接小铜片,修补小的开口 |